Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс мероприятий, направленных на развитие научно-технического творчества детей и подростков региона через популяризацию направления и повышение заинтересованности молодежи занятиями, через внедрение новых популярных у молодежи форматов взаимодействия с аудиторией, а также проведение занятий с категорией детей дошкольного возраста, не подпадающих под действие сертификатов на получение дополнительного образования.
Командой проекта будут проводиться мероприятия, демонстрирующие увлекательность науки и техники (на открытых площадках мастер-классы и демонстрационные химические опыты и физические эксперименты, конкурсы на сборку конструкторов и работу с ручным инструментом и т.д.), будет организовано регулярное размещение в Интернете снятых роликов и интернет-передач, в которых педагоги проекта и участники из числа детей будут рассказывать о своих технических проектах, технических "лайфхаках" (по аналогии с телепрограммой "ОчУмелые ручки"), обсуждать новости из мира науки и техники (формат подкастов с интересными гостями из числа изобретателей, педагогов и т.д.)
В Саратове будет организована работа секции с бесплатными занятиями по основам техники и технологии, конструированию и базовым бытовым техническим и хозяйственным навыкам (обучение базовым основам работы с ручными инструментом (мальчики), основам шитья (девочки), сборке и программированию моделей на специальных конструкторах (напр. Xiaomi MI MITU builder - китайский аналог Lego Mindstorms). Все занятия будут вестись в режиме online с возможностью подключения участников из районов области. Все оборудование и расходные материалы будут предоставляться участникам на безвозмездной основе. Дети получат возможность обучиться основным бытовым навыкам для помощи родителям по дому, а также заняться научно-техническим творчеством на более высоком уровне с использованием специального оборудования (конструкторов и инструментов) под контролем профессиональных педагогов.
В районах области будут проводиться демонстрационные занятия и мастер-классы, а также экспертные круглые столы с педагогическим и родительским сообществом по обсуждению проблем и перспектив отрасли. Рекомендации по итогам обсуждений будут доводиться до уполномоченных ведомств и партнерских организаций. Дети из районов области, заинтересовавшиеся проектов, смогут принимать участие в занятиях дистанционно через сетевые ресурсы проекта и в рамках online-сессий.
Команда проекта соберет информацию обо всех организациях региона различной формы собственности работающих в сфере развития научно-технического творчества. Информация об организациях будет систематизирована и размещена в открытом доступе в формате интернет-карты на базе Яндекс.карт с указанием профиля деятельности организации, контактных данных руководителя и возможностью размещения комментариев от пользователей. В последующем информация будет постоянно актуализироваться и дополняться.

Цель

1. Развитие научно-технического потенциала молодежи Саратовской области

Задачи

1. Популяризация научно-технического воспитания среди молодежи региона в возрасте до 18 лет
2. Свод и распространение информации о региональной системе образовательных учреждений научно-технической направленности
3. Создание алгоритма занятий научно-техническим творчеством детей в возрасте от 4 лет

Обоснование социальной значимости

С какого возраста дети начинают интересоваться «Как это устроено?». Когда ребенок может помогать своим домочадцам в решении бытовых вопросов? Должен ли вообще ребенок знать, как работает в его доме кран, как повесить на стену картину, как смазать петли двери?
Мы считаем, что обучение ребенка первоначальным техническим навыкам должно начинаться с самого раннего дошкольного возраста. Формирование в этом возрасте первоначальных навыков владения ручным инструментом и понимание принципов "работы руками" - это не только основа для последующего развития технических способностей в школе и при получении профобразования, но и способ адаптации ребенка к взрослой жизни, приучения его к самостоятельности, развития у него навыков, которые необходимых в быту, особенно молодым мужчинам. Сегодня 8-летний мальчик отлично владеет смартфоном и знает, как переустановить операционную систему, но не понимает в какую сторону закручивать гайку и чем саморез отличается от винта. Обучение указанным навыкам минимизировалось на уровне школ и очень неоднородно на уровне семьи: кто-то дома учит сына держать молоток, а дочь пришивать пуговицы, а кто-то ждет, что ребенок этому «научится сам» и «когда придет время». Но социальный запрос на обучение этим навыкам детей, безусловно, сохраняется. Анализ представленной информации о возможности обучения детей данным навыкам вне дома показал:
- сложность получения сведений о профильных учреждениях: найти нужные сведения можно, в основном, обзванивая по списку органы управления образованием;
- отсутствие какой-либо системности: в ряде районов имеется широкий спектр учреждений технической направленности, в других – возможность для технического творчества детей отсутствует;
- низкая МТБ учреждений: расходные материалы и специфическое оборудование типа конструкторов приобретаются за счет родителей или предоставляется в рамках платных занятий. По информации регионального министерства образования в сёлах и малых городах области работает более 150 имеющих техническую направленность структурных подразделений муниципальных учреждений дополнительного образования детей, где занимается более 5000 детей. При этом система сертификатов на получение допобразования в государственных учреждениях предполагает зачисление в них детей от 6 лет, детям младше доступны, в лучшем случае, кружки по вырезанию. Хотя уже в 4-летнем возрасте ребенок интересуется техническим творчеством и проектированием, что хорошо известно производителям детских конструкторов.

География проекта

Саратовская область: 37 муниципальных районов, 4 городских округа

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 4 до 18 лет
2. Педагоги научно-технического творчества
3. Родительская общественность