Проекты

Краткое описание

Окружающий мир диктует новые правила для успешного личного и карьерного роста. Школа по развитию гибких навыков готовят ученика к сдаче экзаменов и дальнейшего обучения в ВУЗах страны. Однако сдача экзаменов и получение диплома не могут гарантировать ученику и студенту востребованность во взрослой жизни. В 21 веке успех и самореализация невозможны без развитых навыков soft skills. Soft skills или гибкие навыки – это универсальные компетенции, которые зачастую являются ключевыми в успешной трудовой деятельности. По итогам совещания Комитета при Министерстве образования Российской Федерации в апреле 2019 года появилась «Программа модернизации образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в целях устранения дефицита квалифицированных рабочих кадров в субъектах Российской Федерации». Авторы программы делают акцент на подготовку кадров, обладающих мультидисциплинарными компетенциями. Разработанная координаторами проекта программа с большим количеством практики позволит в игровой форме освоить 4 основных компетенции:
1) Социальные компетенции: коммуникативность, эмоциональный интеллект, гибкость и принятие критики.
2)Лидерские компетенции: умения принимать решения, сформировать команду, разрешать конфликты, наставничество.
3)Интеллектуальные компетенции: аналитический склад ума, умение видеть и решать проблему, креативность.
4)Волевые компетенции: ориентированность на результат, тайм-менеджмент, стрессоустойчивость.
Одним из лучших способов развития soft skills считается регулярная практика в сочетании с небольшим количеством теории. Координаторами проекта планируется проведение серии игр, где в качестве основных участников будут студенты ССУЗов г.Саратова и г.Энгельса. В игре участники будут учиться высказывать и критиковать мысли, работать в команде и брать на себя ответственность за результат. Ведь именно этих навыков хотят от всех выпускников учебных заведений самые требовательные работодатели. Подобная обучающая программа уже получила свое развитие в высших учебных заведениях г.Саратова. В основу положен успешный опыт реализации проекта школы по развитию "гибких навыков" для студентов 6 крупнейших ССУЗов г. Саратова.

Цель

1. Обучить навыкам Soft Skills 650 студентов ССУЗов г. Саратова и г.Энгельса, методом проведения игровых занятий в течении 8 месяцев работы, до мая 2021 года.

Задачи

1. 1. Провести организационное собрание команды.
2. 2. Провести презентации, тренинги и мастер-классы в образовательных учреждениях – в развлекательной форме по утверждённому плану для 650 студентов в 13 ССУЗах г. Саратова. и г.Энгельса.
3. 3. Провести тестовые измерения уровня развития навыков коммуникации и лидерства до и после начала занятий. Провести сравнительный анализ результатов.
4. 4. Выявить самых активных студентов школы «Youngfield» и организовать их награждение.
5. 5. Осветить работу проекта в социальных медиа и СМИ.

Обоснование социальной значимости

Образовательные программы по soft skills в г.Саратове проводятся только на базе высших учебных заведений, тогда как существует реальная потребность в таких знаниях и у студентов ССУЗов для формирования будущей профессиональной компетенции.
Приоритетом ближайшего будущего является непрерывное образование или life-long learning. Soft skills уже включены в систему непрерывного образования, в рамках которой происходит улучшение навыков обучающихся за счет разных возрастов и уровней обучающихся.
Навыки soft skills будут полезны для сдачи экзаменов, обучения в ВУЗах и в дальнейшей работе по профессии. Но основным важным приобретением будет являться умение строить логические цепочки и доставать из памяти нужную информацию, строить выводы. Основополагающим навыком из soft skills является также умение непрерывно учиться, желание самообразовываться и совершенствоваться.
Современные работодатели намного охотней отдают предпочтение претендентам с ярко выраженными навыками soft skills. Психологами большого количества стран доказан факт того, что социальные навыки можно и нужно развивать как можно раньше для того, чтобы в дальнейшем учебная и профессиональная компетенция обучающих была конкурентно способной на рынки труда.
В современных социологических исследованиях Ш. Каххарова, M.К. Зуевой, Т.Г. Киселевой, Д. Хекмана, Т. Кауца, М. Эндрюса профессионально значимые качества называются "надпрофессиональными компетенциями". Согласно данным исследованиям работодатели отдают предпочтение работникам с развитыми «гибкими» навыками, в основе которых лежит самоорганизация, а также командная работа. Так, лидирующие позиции в рейтинге "самых полезных гибких навыков" занимают тайм-менеджмент, самодисциплина, ответственность и работа в команде.

География проекта

г. Саратов и Энгельсский район

Целевые группы

1. Студенты средних специальных учебных заведений г. Саратова