Проекты

Краткое описание

Анкетирование 190 учащихся начальных классов школ г. Энгельса показало, что в 40% случаев, спор с одноклассниками переходит в драку, также, более 60% опрошенных отметили, что практический курс самообороны помог бы им чувствовать себя уверенней. Тренировки айкидо приучают ребят к регулярным занятиям спортом, развивают навыки двигательной активности и эмоциональной саморегуляции, что уменьшит возникновение конфликтных ситуаций среди младших школьников г. Энгельса.
В рамках проекта 25 ребят будут 2 раза в неделю, на протяжении 6 месяцев посещать тренировки по самообороне, где научатся безопасно падать, кувыркаться, перемещаться, изучат приемы от различных видов атак: захватов, ударов, отдельно будут отрабатываться прикладные приемы. Лекции от педагога -психолога для детей, помогут ребятам самоопределиться в коллективе, узнать, в каком случае и где можно найти поддержку в кризисной ситуации при угрозе физического насилия. Для родителей также будет разработана лекция, в ходе которой педагог-психолог разъяснит, как понять, что ребенок испытывает физическое воздействие, как действовать родителю в подобной ситуации.
Семинар по самообороне с приглашенным мастером боевых искусств даст ребятам возможность практиковать приемы, задать интересующие их вопросы и получить на них ответы.
Аттестация на ученические степени кю станет мотивацией к продолжению тренировок. В конце проекта ребята будут иметь возможность пригласить друзей, родственников, одноклассников на показательные выступления, где участники проекта выступят в главной роли и покажут, чему они научились за полгода тренировок. 
Открытая тренировка для всех желающих, даст возможность попробовать приемы самообороны и, при желании, продолжить тренировки в существующих группах совместно с участниками проекта.

Цель

1. Научить учащихся начальных классов школ г. Энгельса навыкам самообороны через систематические тренировки айкидо

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Проведение практических занятий по самообороне
3. Психологическая подготовка родителей и детей в условиях физической и психологической агрессии сверстников

Обоснование социальной значимости

В последние годы отмечается гиподинамия среди учащихся начальных классов https://infourok.ru/statya-preduprezhdenie-gipodinamii-u-uchaschihsya-na-urokah-v-nachalnih-klassah-1135182.html
Во многом это связано с новой нагрузкой, нежели в детском саду и большей ответственностью, завышенными ожиданиями со стороны родителей и учителей. 
Тем не менее, имеется тенденция к занятиям детей в различных кружках, секциях после уроков. По статистике 63% детей посещают секции https://sn.ria.ru/20220905/kruzhki-1814464299.html  из них 34% детей занимается в спортивных секциях.
Помимо физической активности для школьников начальных классов важно уметь постоять за себя в спорах с ровесниками, самоопределиться в коллективе, наладить взаимоотношения со одноклассниками и друзьями. 
Анкетирование 190 учащихся начальных классов школ г. Энгельса показало, что в 40% случаев, спор с одноклассниками переходит в драку, также, более 60% опрошенных отметили, что практический курс самообороны помог бы им чувствовать себя уверенней.
Проект учитывает необходимость приобретения навыков по самообороне среди школьников 1-4 классов школ г. Энгельса, в ходе проекта дети научатся приемам самообороны, которые смогут применить в случае угрозы их жизни и здоровью. Также проект затрагивает психологическую составляющую: действия детей и родителей в ситуации, если ребенок подвергается физическому воздействию со стороны сверстников - педагог-психолог даст конкретные рекомендации в лекциях для детей и родителей. 

География проекта

г. Энгельс

Целевые группы

1. Учащиеся начальных классов школ г. Энгельса, не имеющие навыков самозащиты, испытывающие физическое воздействие со стороны сверстников