Проекты

Краткое описание

В эпоху нашего времени педагог должен быть не только носителем знаний для передачи их своим воспитанникам, но и наставником и проводником среди огромного потока информации в современном обществе. Современный педагог это наставник, который знакомит ребенка с огромным спектром возможностей. Он помогает ребенку найти себя и стать уникальной личностью, а не потеряться в серой массе.
Чтобы помочь учителю овладеть всеми качествами современного педагога в Год Педагога и наставника будет создан Образовательный коворкинг "Новая философия воспитания" Саратовской области, на базе которого педагогические работники региона смогут получить информационную, методическую, организационную поддержку. Центр станет инновационной площадкой сотрудничества молодых педагогов и наставников, которая обеспечит решение актуальных вопросов адаптации молодого специалиста в образовательной среде. Участниками проекта станут более 1500 молодых педагогов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями образовательных организаций .
В рамках проекта запланировано проведение ряда крупных мероприятий для повышения профессиональных компетенций молодых педагогов и наставников.
1. разработка и запуск образовательной программы «Школа наставника», в формате онлайн и офлайн обучения, участниками которой выступят педагоги из более чем 40 районов Саратовской области. Школа наставника - это создание актуальной модели обучения педагогов, которая будет способствовать повышению квалификации педагогических кадров по вопросам использования эффективных технологий в воспитании детей и молодёжи, а также совершенствовать уровень профессиональной компетенции педагогов по воспитательной работе в образовательных организациях.
2. организация и создание Образовательного интернет канала- создание образовательного контента и размещение в сети интернет, с лучшими практиками системы воспитания .
3. проведение областного конкурса «Советник года». Цель - популяризация новой специальности в образовательной организации, поддержка и поощрение передовых советников директоров, распространение опыта работы советника и повышение престижа педагога в системе образования.
4. открытие коворкинга для педагогов, который создаст возможность для поиска и получения знаний и умений через знакомства с новыми людьми. Это пространство для проведения всевозможных тематических мероприятий, встреч с успешными людьми, тренингов и семинаров по усовершенствованию профессиональных качеств педагога.
Проект включает в себя широкую информационную кампанию по популяризации работника образовательной организации и мероприятий педагогического сообщества на территории Саратовской области. Основная цель проекта-повышение статуса педагогической профессии, а также привлечение в профессию молодых людей. Приобретение необходимого оборудования и мебели и уже имеющиеся помещение, смогут позволить обеспечить реализацию проекта и проведение мероприятий после окончания срока реализации проекта.

Цель

1. Повышение престижа деятельности педагогов в образовательных организациях в Саратовской области, увеличение количества молодых педагогов и вовлечённости молодёжи в образовательную среду за счет комплексного сопровождения и ресурсной поддержки.

Задачи

1. Создать площадку для повышения эффективности и качества деятельности молодых педагогов
2. Обеспечить координацию и внедрение в районах Саратовской области проектной работы, инновационного подхода к обучению педагогических работников через обучающие блоки, методическое сопровождение и события.
3. Организовать эффективную информационную кампанию по популяризации педагогической специальности и статуса педагога
4. Создать инфраструктуру для усовершенствования компетенций педагога на базе образовательного коворкинга
5. Выстроить эффективное GR, PR, FR - взаимодействие между Ресурсным центром и органами власти, СМИ, бизнесом, некоммерческим сектором на региональном уровне
6. Формирование или адаптация стандартов и механизмов организации работы педагога в условиях образовательной организации с учетом региональных, взаимодействие и обмен опытом между педагогами ПФО.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день остро стоит проблема дефицита квалифицированных педагогических кадров. Помимо низкого уровня заработной платы и не престижности профессии, существует глобальная проблема среди студентов: молодые люди не хотят связать свою жизнь с работой в образовательных организациях.
Командой проекта проведено исследование, мы проанализировали, почему молодые люди выбирают в качестве высшего образования направления подготовки педагогического профиля.
Был составлен анкетный опрос, проводившийся среди студентов 1- 4 курсов СГУ, обучающихся на направлениях подготовки педагогического профиля, в январе-феврале 2023 года.
Мы спросили у респондентов, почему они выбрали данное направление подготовки. Популярными ответами стали «небольшой балл для прохождения на бюджет» (34,7%) и «заставили родители» (21,9%).
Сегодня педагогические специальности чаще всего выбирают молодые люди, не получившие высокие баллы на ЕГЭ. Как правило, на педагогических направлениях подготовки нет большого конкурса на одно бюджетное место, поэтому шанс учиться за счет государства высок.
Мы задали участникам анкетирования вопрос, собираются ли они идти работать в учебные заведения. 74,5% опрошенных работать в школе не хотят.
Респонденты, побывавшие на практике в школе, разочаровались в объеме работы, который ежедневно необходимо выполнять, а также в размере оплаты труда. В связи с чем, выбирают другие места для трудоустройства.
Только 13,2% опрошенных хотят поступать в магистратуру по направлению «Педагогические науки» из-за того, что это необходимо для продолжения профессиональной деятельности.
Становится понятно, что необходимо повышать престиж данного направления подготовки и начинать осуществлять систему наставничества еще со времён прохождения практик.
Актуальность проекта отражается в Национальном проекте «Образование», где поставлена задача поддержки и сопровождения молодых педагогов, что соответствует национальным целям и стратегическим задачам развития РФ на период 2024 года, определенным Указом Президента РФ от 7 мая 2018 года №204. Так же 2023 год Указом Президента РФ объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
Наш проект направлен не только на педагогов, но и на студентов педагогических специальностей, так как мероприятия ресурсного центра позволят не только получить и закрепить полученные знания на практике, но и повысить свой интерес к профессии.

География проекта

Саратовская область (все районы)

Целевые группы

1. Молодые педагоги (до 35 лет включительно)
2. Педагоги
3. Молодежь и студенты