Проекты

Краткое описание

Проект Студия ранней профориентации «Я сам» направлен на расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых у дошкольников 4-7 лет, в том числе детей- инвалидов и детей с ОВЗ. Ключевой идеей проекта выступает создание Студии, которая будет выполнять роль полигона ранних профориентационных проб.

Цель

1. Приобретение детьми элементарных профессиональных навыков в разных сферах деятельности опыт успешной социализации в продуктивной деятельности, игровой, конструктивной возможность проявить свои способности в разных профессиях, получение первого положительного опыта в процессе освоения профессиональных умений.
2. Долгосрочная цель проекта: создание постоянно действующего полигона ранних профессиональных проб, в процессе которых у дошкольников есть возможность получить полное представление о современных профессиональных компетенциях с опорой на отечественный и международный опыт включенность родителей в образовательную среду формирование предпосылок научно-технических способностей и инженерного мышления.
3. Формирование у дошкольников эмоционального отношения к профессиональному миру, предоставление ему возможности использовать свои силы в доступных видах деятельности.

Задачи

1. Создать в образовательном учреждении условия необходимые для реализации проекта
2. Совершенствование материально-технической базы детского сада
3. Организация игровых зон по профессиям
4. Работа Студии ранней профориентации «Я сам!»
5. Выявление и поддержка одаренных детей
6. Популяризация работы Студии «Я сам» среди педагогов, партнеров проекта, родителей дошкольников
7. Популяризация работы Студии «Я сам» среди педагогов, партнеров проекта, родителей дошкольников

Обоснование социальной значимости

Важной задачей мы считаем формирование и развитие интереса не только к рабочим специальностям и специальностям сферы услуг, но и к STEM-специальностям. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования.
В рамках реализации проекта предусмотрены мероприятия для организации взаимодействия воспитанников, родителей, школы, АО «Апатит», общественных организаций. . Важной частью проекта является создание мастерских «Я сам» для воспитанников, которые включают в себя знакомство с профессиями и специальностями. Завершающим мероприятием проекта станет проведение Чемпионата «Я сам» для воспитанников, в том числе детей- инвалидов и детей с ОВЗ (по 6 компетенциям). Таким образом, проект «Студия ранней профориентации «Я сам» будет способствовать реализации и укреплению социального партнерства между родителями, детского сада, школой и АО «Апатит» в ранней профориентационной работе.
Актуальность проекта «Студия ранней профориентации «Я сам» заключается в формировании у дошкольников эмоционального отношения к профессиональному миру. «Я сам»– одно из инновационных направлений, внедряемых в образовательный процесс МАДОУ ЦРР- детский сад №70. Это направление полностью отвечает приоритетам государственной политики в сфере образования - привлечения воспитанников в сферу профессиональной деятельности и повышения престижа научно-технических и рабочих профессий. Подготовка детей к изучению технических наук – это одновременно и обучение, и техническое творчество, что способствует в дальнейшем воспитанию активных, увлечённых своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением.
На занятиях в Студии «Я сам» дети работают в коллективе, распределяют обязанности, учатся взаимодействовать с партнёрами, обращаются за помощью к сверстникам и примеряют на себя роли людей разных профессий (графический дизайнер, парикмахер, повар, лаборант химического анализ и другие). В ходе своей работы ребенок учится наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки, классифицировать, аргументировать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи, делать простейшие выводы и обобщать, что является основными критериями развития логического мышления.

География проекта

Саратовская область, город Балаково

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет, в том числе дети- инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья