Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – привлечение активных школьников, которым интересно знакомиться с природой и историей края к самостоятельной деятельности в данном направлении. Познание родного края для детей и молодежи – это не только приобретение ими конкретных знаний, фактов, но и формирование гордости за свою малую родину, настоящий патриотизм.
Участвуя в мероприятиях проекта, школьники приобретут опыт создания самостоятельного экскурсионного туристического маршрута, экскурсии, обменяются опытом с другими школьниками, смогут проявить себя как организаторы и экскурсоводы. Активисты музейной деятельности в своей школе получат возможность показать свой музей в рамках конкурса «Музей едет к нам», когда не посетители едут в глубинку, а «сжатая» экспозиция их музея выезжает в районный центр или Саратов.
В течение учебного года (с сентября по май) будет проходить конкурс-марафон «Школьные туроператоры» с шестью очно-заочными этапами. Школьники будут соревноваться, кто пришлет наиболее интересный краеведческий материал (по 8 номинациям: описание, фото, видео), готовить свои музейные экспозиции «на выезд» (участвовать в смотре музеев), обучаться в «Школе экскурсоводов», участвовать в праздновании 210-ой годовщины рождения М.Лермонтова, разрабатывать свои автобусные экскурсии и по окончании Марафона отправятся в путешествие. Главный приз Марафона – бесплатная поездка на комфортабельном экскурсионном автобусе по маршруту, который школьники разработали сами.
В октябре в Базарно-Карабулакском районе пройдет Лермонтовский фестиваль Участники - школьники района и делегация из Саратова, которые выступят с концертной программой в зале Дворца культуры Базарного Карабулака. А также проедут с экскурсией в Лесную Нееловку на место Столыпинской усадьбы (куда приезжал в детстве М.Лермонтов) и на детскую Биостанцию Союза юных экологов.
Также в Базарном Карабулаке пройдет районный смотр школьных музеев. Лучшие экспозиции будут позднее участвовать в областном смотре музеев в Саратове. Предполагается подготовка и распечатка информационных баннеров на стойках (за счет средств гранта) в едином стиле о каждом музее, который вышел в финал смотра. Кроме информации на стендах школьники-экскурсоводы могут привезти некоторые экспонаты и подготавливают краткую экскурсию с рассказом о своем музее.
Основной информационной площадкой Марафона является созданная специально группа ВКонтакте, где выкладываются посты о деятельности школьных турбюро.
Собранный краеведческий материал ляжет в основу созданного в познавательных просветительских целях инфоресурса «Школьные турбюро» с описанием экскурсий по родному краю и социальной рекламой школьных музеев природной и природно-исторической направленности (археология, палеонтология, этнография). Готовый инфоресурс выкладывается в свободный доступ.
В рамках проекта реализуется комплекс мероприятий, направленных на приобщение школьников к познавательному краеведению посредством активной туристической деятельности школьных или семейных команд.

Цель

1. Привлечь внимание школьников к активному познанию родного края, его природных и природно-исторических достопримечательностей

Задачи

1. Направить фокус внимания школьников на активное занятие краеведением, сделать это одним из направлений внеурочной деятельности в школе.
2. Показать школьникам возможность использования гаджетов и соцсетей для их познавательной краеведческой деятельности и возможности размещения интересного авторского материала.
3. Вовлечь детей и молодежь, которым интересна краеведческая тематика, в процесс самостоятельной экскурсионно-туристической работы

Обоснование социальной значимости

В школах области обучается 255 тысяч детей (по данным министерства образования Саратовской области), из них очень небольшой процент учеников целенаправленно занимается краеведением практически, выезжая на природу, знакомясь с ней. Часть школьников знакомятся с природой только теоретически, получая фрагментарные знания на уроках по биологии, географии, истории.
Школьники в большинстве школ Саратовской области не имеют в настоящее время специального часа «Краеведение», как было ранее (с 2009 и в течение примерно 7 лет в школах области были изданы учебники и официально велись уроки краеведения биологического, исторического, географического и литературного). После введения новых ФГОС (образовательных стандартов) с учебным планом без часов, которыми может распоряжаться школа, краеведение постепенно полностью ушло из школьных программ. Сейчас только некоторые учителя-энтузиасты продолжают заниматься с учениками краеведением в рамках школьного кружка.
Большинству школьников, занятых компьютерными играми, даже не приходит в голову поинтересоваться тем, что их окружает в реальном мире. Зависимость от компьютерных игр и соцсетей – это уже, к сожалению, реалии нашего времени. От "погружения в гаджеты" можно «оторвать» только на некоторое время, предложив детям что-то очень интересное.
Школьники не знают о том, что в нашей области есть множество интересных природных и природно-исторических мест, куда можно организовать путешествие с одноклассниками или семьей. Они хотят куда-то пойти или поехать, чтобы интересно провести день (два), но не знают куда, и как это осуществить.
Активистами СЮЭ было проведено масштабное социсследование, направленное на выявление проблем, связанных с целевой группой, отношение к выездам на природу с познавательными целями, есть ли у детей желание бывать на природе. Участвовало более 5 тысяч родителей школьников (опросник в виде гугл формы). Наиболее показательным оказался вопрос "Ваши дети поедут в выходные на природу или предпочтут остаться дома?" 85% ответили, что хотят на природу. На вопрос "Что вам мешает выезжать на природу с детьми" 50% ответили, что не знают куда, 26% - денежные затруднения.

География проекта

К участию в данном проекте приглашаются общеобразовательные школы, организации допобразования и среднего образования всех 37 районов Саратовской области и г. Саратова, одним из направлений деятельности которых является краеведение.

Целевые группы

1. Школьники (11-17 лет), студенты колледжей (16-19 лет) Саратовской области. Это активная часть школьников и молодежи, которые под руководством заинтересованных учителей (преподавателей) занимаются изучением краеведческого материала природной и историко-природной направленности сверх учебной программы в школах, библиотеках или в объединениях дополнительного образования.